班级
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时间
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实际到勤人数
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电信191
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3月23日
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程序算法与设计
42/42
高等数
42/42
电路分析基础
42/42
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3月24日
|
大学物理
42/42
大学英语
37/37
心理与健康
42/42
|
3月25日
|
高数
42/42
程序与算法设计
42/42
|
3月26日
|
大学物理
42/42
|
3月27日
|
高数
42/42
大学英语
37/37
思修
42/42
|
电信192
|
3月23日
|
程序与算法设计
44/44
高等数学
45/45
|
3月24日
|
大学物理
44/44
大学英语
42/42
电路分析基础
44/44
心理与健康
43/43
|
3月25日
|
高数
45/45
|
3月26日
|
大学物理
44/44
|
3月27日
|
思修
43/43
高数
45/45
电路分析
44/44
大学英语
42/42
|
物理191
|
3月23日
|
大学化学
28/28
大学英语
28/28
高数
28/28
心理与健康
28/28
|
3月24日
|
高数
28/28
思修
25/25
|
3月25日
|
大学化学
28/28
大学英语
28/28
电磁学
28/28
|
3月26日
|
无课
|
3月27日
|
高数
28/28
电磁学
28/28
AutoCAD
25/25
|
科教191
|
3月23日
|
植物生物学
21/21
大学英语
21/21
教师语言艺术
21/21
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3月24日
|
大学物理
21/21
无机及分析化学
21/21
思修
21/21
|
3月25日
|
大学英语
21/21
|
3月26日
|
大学物理
21/21
体育课
21/21
|
3月27日
|
无课
|
电信181
|
3月23日
|
单片机原理及应用
47/47
可编辑逻辑器件及应用
47/47
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3月24日
|
信号与系统
47/47
高频电子线路
47/47
|
3月35日
|
垫片及原理及应用
47/47
|
3月26日
|
信号与系统
46/47
电磁场与微波技术
18/18
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3月27日
|
信号与系统
47/47
|
微电181
|
3月23日
|
信号与系统
30/30
马克思主义基本原理
30/30
|
3月24日
|
半导体物理
30/30
|
3月25日
|
信号与系统
30/30
|
3月26日
|
半导体物理
30/30
EDA技术
30/30
|
3月27日
|
无课
|
物理181
|
3月23日
|
数学物理方法
16/16
马原
16/16
|
3月24日
|
原子物理
16/16
|
3月25日
|
数学物理方法
16/16
材料制备原理
16/16
|
3月26日
|
原子物理
16/16
|
3月27日
|
材料制备基础
16/16
材料制备原料与技术
16/16
|
电信171
|
3月23日
|
通信原理
35/35
|
3月24日
|
大学生职业生涯规划
36/36
毛概
36/36
|
3月25日
|
RFID技术
26/26
通信原理
35/35
|
3月26日
|
毛概
36/36
|
3月27日
|
智能终端
10/10
|
电信172
|
3月23日
|
通信原理
35/35
|
3月24日
|
大学生职业生涯规划
35/35
毛概
35/35
|
3月25日
|
RFID
22/22
通信原理
35/35
|
3月26日
|
毛概
35/35
|
3月27日
|
智能终端
13/13
|
微电171
|
3月23日
|
光伏技术与器件
26/26
|
3月24日
|
模拟集成电路设计
26/26
数字集成电路设计
26/26
职业生涯规划
26/26
|
3月25日
|
模拟集成电路设计
26/26
数字集成电路设计
26/26
|
3月26日
|
LED
26/26
|
3月27日
|
无课
|
物理171
|
3月23日
|
普通生物
39/39
|
3月24日
|
物理专题研究
38/39
毛概
39/39
|
3月25日
|
无课
|
3月26日
|
毛概
39/39
普通化学
39/39
物理专题研究
39/39
|
3月27日
|
物理教材研究
39/39
|
数学191
|
3月23日
|
大学英语
42/42
数学分析
42/42
教师语言艺术
42/42
|
3月24日
|
思修
42/42
高等代数
42/42
教师书写技能
42/42
|
3月25日
|
大学英语
42/42
数学学教育
42/42
|
3月26日
|
数学分析
42/42
|
3月27日
|
数学分析
42/42
高等代数
42/42
|
数学192
|
3月23日
|
大学英语
41/41
数学分析
41/41
教师语言艺术
41/41
|
3月24日
|
高等代数
41/41
教师书写技能
41/41
|
3月25日
|
大学英语
41/41
思修
41/41
|
3月26日
|
数学分析
41/41
|
3月27日
|
数学分析
41/41
高等代数
41/41
|
数学193
|
3月23日
|
大学英语
42/42
数学分析
42/42
教师语言艺术
42/42
心理
42/42
|
3月24日
|
高等代数
42/42
思修
42/42
教师书写技能
42/42
|
3月25日
|
大学英语
42/42
数学分析
42/42
|
3月26日
|
高等代数
42/42
|
3月27日
|
数学分析
42/42
|
统计191
|
3月23日
|
高等数学
32/32
大学英语
30/30
matlab数学软件
32/32
心理
32/32
|
3月24日
|
Matlab数学软件实验
32/32
思修
31/31
|
3月25日
|
统计学原理
32/32
大学英语
30/30
数学分析
32/32
|
3月26日
|
高等代数
32/32
|
3月27日
|
管理学
30/31
文献检索与科技论文写作
32/32
|
数学181
|
3月23日
|
复变函数
35/35
常微分方程
35/35
教育概论
35/35
马克思主义原理
35/35
|
3月24日
|
中小学生认知与发展
35/35
|
3月25日
|
教育概论
35/35
概略论与数理统计
35/35
|
3月26日
|
复变函数
35/35
|
3月27日
|
概率论与数理统计
35/35
大学生职业与创就业指导
35/35
|
数学182
|
3月23日
|
复变函数
35/35
常微分方程
35/35
教育概论
35/35
|
3月24日
|
马原
35
中小学生认知与发展
35/35
|
3月25日
|
教育概论
35/35
概率论与数理统计
35/35
|
3月26日
|
复变函数
35/35
|
3月27日
|
概率论与数理统计
35/35
大学生职业与创就业指导
35/35
|
数学183
|
3月23日
|
复变函数
33/33
常微分方程
33/33
马原33/33
教育概论
33/33
|
3月24日
|
中小学生认知与学习
33/33
|
3月25日
|
教育概论
33/33
概率论与数理统计
33/33
|
3月26日
|
复变函数
33/33
|
3月27日
|
概率论与数理统计
33/33
大学生职业与创就业指导
33/33
|
统计181
|
3月23日
|
多元统计分析与SPSS软件
27/27
运筹学
27/27
马克思主义基本原理
27/27
|
3月24日
|
数据库管理系统
27/27
|
3月25日
|
多元统计分析与SPSS软件
27/27
|
3月26日
|
数据库管理系统
27/27
运筹学
27/27
|
3月27日
|
大学生职业与创就业指导
27/27
|
数学171
|
3月23日
|
统计与数据分析
19/19
|
3月24日
|
无课
|
3月25日
|
马原
45/45
大学生职业生涯规划
45/45
|
3月26日
|
无课
|
3月27日
|
无课
|
数学172
|
3月23日
|
统计与数据分析
14/20
泛函分析
14/20
|
3月24日
|
大学生职业生涯规划
43/43
|
3月25日
|
马原
42/42
|
3月26日
|
无课
|
3月27日
|
无课
|
数学173
|
3月23日
|
统计与数据分析
21/21
泛函数分析
21/21
|
3月24日
|
马原
43/43
大学生职业生涯规划
43/43
|
3月25日
|
无课
|
3月26日
|
无课
|
3月27日
|
无课
|
应统171
|
3月23日
|
证券投资分析
39/39
数据分析与R软件
39/39
|
3月24日
|
应用回归分析
39/39
|
3月25日
|
证券投资分析
39/39
数据分析与R软件
39/39
|
3月26日
|
管理学
39/39
|
3月27日
|
无课
|
自律专栏