班级
|
时间
|
实际到勤人数
|
电信201
|
3.22
|
思想道德修养
45/45
|
3.23
|
大学物理
46/46
电路原理
46/46
心理
44/45
|
3.24
|
大学英语
45/45
C语言
46/46
C语言实验
46/46
|
3.25
|
大学物理
46/46
高等数学
46/46
|
3.26
|
大学英语
44/45
电路原理
45/46
|
电信202
|
3.22
|
思修与法律基础
46/47
|
3.23
|
大学物理
47/47
心理与健康
43/47
|
3.24
|
大学英语
47/47
程序与算法设计
47/47
|
3.25
|
大学物理
47/47
高等数学
48/48
|
3.26
|
电路原理
48/48
大学英语
47/47
|
科教201
|
3.22
|
化学
21/21
思修与法律基础
21/21
|
3.23
|
大学物理
21/21
大学物理实验
21/21
|
3.24
|
大学英语
14/14
植物生物学
21/21
|
3.25
|
无课
|
3.26
|
大学英语
14/14
植物实验
21/21
|
数学201
|
3.22
|
无课
|
3.23
|
数学分析
42/42
思修
41/41
书写技能
42/42
|
3.24
|
大学英语
39/39
高等代数
42/42
|
3.25
|
程序设计
42/42
|
3.26
|
大学英语
39/39
高等代数
42/42
数学分析
42/42
|
数学202
|
3.22
|
高代
40/40
|
3.23
|
数学分析
40/40
思想道德
40/40
心理健康
32/32
书法训练
40/40
|
3.24
|
高等代数
40/40
大学英语
40/40
|
3.25
|
程序设计
30/30
|
3.26
|
大学英语
40/40
数学分析
40/40
|
数学203
|
3.22
|
数学分析
40/40
思修与法律基础
35/35
|
3.23
|
程序设计与算法语言
38/38
高等代数
40/40
|
3.24
|
大学英语
40/40
|
3.25
|
高等代数
40/40
程序设计与算法语言
38/38
|
3.26
|
数学分析
40/40
|
微电201
|
3.22
|
数字电子技术
36/36
集成电路工艺
36/36
|
3.23
|
低频电子线路
36/36
微电子专业英语
36/36
|
3.24
|
集成电路工艺
36/36
|
3.25
|
Eda技术
35/36
|
3.26
|
无课
|
物理201
|
3.22
|
高等数学
30/30
|
3.23
|
大学化学
31/31
工程制图
31/31
思修
31/31
心理与健康
30/31
|
3.24
|
大学英语
31/31
高等数学
31/31
电磁学
30/31
|
3.25
|
大学化学
31/31
电磁学
31/31
|
3.26
|
大学英语
31/31
高等数学
29/30
|
统计201
|
3.22
|
数学分析
32/32
|
3.23
|
数学分析
28/32
Matlab数学软件
28/32
思想道德修养与法律基础
32/32
|
3.24
|
大学英语
32/32
统计学原理
31/32
|
3.25
|
数学分析
32/32
MATLAB数学软件实验
32/32
|
3.26
|
管理学
32/32
大学英语
32/32
文献检索与论文写作
32/32
|
电信191
|
3.22
|
电磁场与微波技术
23/23
|
3.23
|
单片机原理
41/43
可编程逻辑器件与应用
43/43
|
3.24
|
信号与系统
40/43
|
3.25
|
单片机原理及应用
43/43
|
3.26
|
信号与系统
43/43
高频电子线路
43/43
面向对象分析
20/20
|
物理191
|
3.22
|
材料物理基础
26/26
材料制备原理与技术
26/26
|
3.23
|
原子物理学
26/26
马原
26/26
|
3.24
|
材料制备原理与技术
26/26
|
3.25
|
原子物理学
26/26
|
3.26
|
数学物理方法
26/26
|
科教191
|
3.22
|
科学课程与教学论
20/20
教育概论
20/20
生物化学
20/20
|
3.23
|
马克思主义基本原理概论
20/20
中小学生认知与学习
20/20
|
3.24
|
热力学与统计物理
20/20
|
3.25
|
科研训练
20/20
|
3.26
|
生物化学
20/20
|
数学191
|
3.22
|
中小学认知与学习
42/42
|
3.23
|
无课
|
3.24
|
马克思主义基本原理
42/42
复变函数论
42/42
|
3.25
|
无课
|
3.26
|
常微分方程
42/42
数学史和数学教育
40/42
|
数学192
|
3.22
|
教育概论
41/41
中小学认知与学习
41/41
|
3.23
|
无课
|
3.24
|
马原
41/41
复变函数
41/41
|
3.25
|
无课
|
3.26
|
常微分方程
41/41
|
数学193
|
3.22
|
教育概论
41/42
常微分方程
41/42
中小学认知与学习
41/42
|
3.23
|
常微分方程
41/42
|
3.24
|
马克思主义基本原理概论
41/42
|
3.25
|
复变函数
41/42
|
3.26
|
数学史与数学教育
41/42
|
统计191
|
3.22
|
数据库管理系统
30/30
多元统计分析
30/30
数据分析与R语言
30/30
|
3.23
|
马克思主义基本原理
30/30
数据分析与R语言
30/30
|
3.24
|
运筹学
30/30
数据库管理系统
30/30
数据库管理系统
30/30
|
3.25
|
运筹学
30/30
|
3.26
|
运筹学
30/30
多元统计与实验
30/30
|
微电191
|
3.22
|
半导体物理
46/46
|
3.23
|
信号与系统
44/44
|
3.24
|
马克思主义基本原理概论
44/44
|
3.25
|
信号与系统
44/44
|
3.26
|
半导体物理
46/46
Eda技术
46/46
|
电信181
|
3.22
|
通信原理
46/46
毛概
46/46
|
3.23
|
无课
|
3.24
|
毛概
46/46
|
3.25
|
智能终端
26/26
|
3.26
|
通信原理
46/46
人工智能导论
46/46
|
微电181
|
3.22
|
模拟CMOS集成电路设计
27/28
太阳能电池
27/28
|
3.23
|
数字集成电路
28/28
半导体照明概论
28/28
|
3.24
|
模拟CMOS集成电路设计
27/28
微电子学概论
27/28
|
3.25
|
|
3.26
|
集成电路版图设计
22/28
|
物理181
|
3.22
|
量子力学
16/16
|
3.23
|
固体物理
16/16
|
3.24
|
量子力学
16/16
|
3.25
|
|
3.26
|
无课
|
数学181
|
3.22
|
数学教育研究方法
37/37
课程设计与评价
37/37
|
3.23
|
班级管理
37/37
|
3.24
|
无课
|
3.25
|
中学数学课标与教材研究
37/37
|
3.26
|
无课
|
数学182
|
3.22
|
数学教育研究方法与实践
34/35
课程设计与评价
34/35
|
3.23
|
班级管理
35/35
|
3.24
|
无课
|
3.25
|
中学数学课程标准与教材研究
35/35
|
3.26
|
无课
|
数学183
|
3.22
|
教师职业修养
33/33
课程设计与评价
33/33
|
3.23
|
数学教育研究方法与实践
33/33
班级管理
33/33
数学课堂教学技能与微格训练
33/33
|
3.24
|
无课
|
3.25
|
数学课程标准与教材分析
33/33
|
3.26
|
无课
|
统计181
|
3.22
|
机器学习算法
26/27
|
3.23
|
时间序列分析
27/27
数据挖掘
27/27
时间序列分析
27/27
|
3.24
|
行政职业技能培训
27/27
机器学习算法(Python)
27/27
数据挖掘
27/27
|
3.25
|
行政职业能力培训
27/27
|
3.26
|
无课
|
数学171
|
3.22
|
|
3.23
|
|
3.24
|
|
3.25
|
|
3.26
|
|
数学172
|
3.22
|
|
3.23
|
|
3.24
|
|
3.25
|
|
3.26
|
|
数学173
|
3.22
|
|
3.23
|
|
3.24
|
|
3.25
|
|
3.26
|
|
统计171
|
3.22
|
|
3.23
|
|
3.24
|
|
3.25
|
|
3.26
|
|
电信171
|
3.22
|
|
3.23
|
|
3.24
|
|
3.25
|
|
3.26
|
|
电信172
|
3.22
|
|
3.23
|
|
3.24
|
|
3.25
|
|
3.26
|
|
微电171
|
|
|
3.23
|
|
3.24
|
|
3.25
|
|
3.26
|
|
物理171
|
3.22
|
|
3.23
|
|
3.24
|
|
3.25
|
|
3.26
|
|